Osler Neurology 2020 Revisión en línea

OBTENDRÁ EL CURSO A TRAVÉS DE UN ENLACE DE DESCARGA DE POR VIDA (VELOCIDAD RÁPIDA) DESPUÉS DEL PAGO

Descripción

CME en sus condiciones - ¡El Instituto Osler utilizó equipos de última generación para grabar nuestro curso integral de revisión de neurología en vivo de septiembre de 2020 y traerlo a usted! Estos archivos de video se almacenan "en la nube" para que pueda transmitirlos en cualquier lugar, en cualquier momento, siempre que tenga una conexión a Internet, mire o escuche en su teléfono, computadora o tableta; su experiencia de aprendizaje es casi como estar en vivo actividad, pero sin costos de viaje y tiempo fuera de su práctica. Con cada revisión en línea se incluye una copia electrónica descargable del programa de estudios que corresponde a las conferencias en video para su uso mientras las visualiza o como un estudio independiente o una guía de práctica clínica.

Esta revisión integral está diseñada para ayudarlo a aprobar los exámenes de la junta de neurología, así como para actualizar su base de conocimientos clínicos. El énfasis está en la medicina basada en la evidencia y los estándares de atención relevantes para la junta, incorporando nuevos conceptos y tratamientos. El curso incluye conferencias que revisan todo el campo de la neurología. Como resultado, proporciona una buena revisión para los exámenes escritos de ABPN o para los médicos en la práctica que desean una actualización completa. El curso incluye conferencias didácticas, discusión de viñetas clínicas, preguntas integradas para discusión al final de cada tema y sesiones dedicadas de preguntas y respuestas. Se hace hincapié en la medicina basada en la evidencia y los estándares de atención relevantes para la junta que incorporan nuevos conceptos, pautas y tratamientos.

Objetivos

Al finalizar este curso, cada participante debería poder:

• Identificar y discutir aspectos clínicamente relevantes de neuroquímica, neuroanatomía, neurofisiología y neurofarmacología.
• Interpretar estudios de neuroimagen
• Reconocer y describir todos los principales trastornos neurológicos y variantes importantes.
• Discutir los trastornos del desarrollo y los fundamentos científicos.
• Distinguir cambios anormales de comportamiento y personalidad.
• Describir el uso de agentes psicofarmacológicos apropiados para todos los trastornos neurológicos importantes y las interacciones importantes.
• Identificar y planificar el tratamiento para el alcoholismo y el abuso de sustancias.
• Identificar y distinguir entre estados alterados de conciencia y trastornos de la memoria.
• Implementar estrategias de prevención de accidentes cerebrovasculares primarias y secundarias adecuadas

Facultad y Temas

Dr. Erik Ensrud
Profesor Adjunto de Neurología
OHSU

Célula del cuerno anterior, Enfermedad muscular / miopatías, Neuropatías periféricas, Unión neuromuscular, EM y enfermedades desmielinizantes, Columna vertebral y médula espinal, Descripción general de EMG, Neuropatías focales

Dr. Thomas Geller
Profesor de Neurología Infantil
Universidad de St. Louis

Neurología en la guardería I y II, Trastornos neurológicos de la infancia I y II, Trastornos neurooncológicos y paraneoplásicos, Preguntas y respuestas

Douglas Gould, Ph. D.
Profesor de neurociencia
Universidad de Oakland

Neuroanatomía I Nervio Periférico, Neuroanatomía II Sistema Nervioso Central, Neuroanatomía III Motor, Neuroanatomía IV Sensorial, Neuroanatomía V Sistema Visual, Neuroanatomía VI Auditiva, Neuroanatomía VII Diencéfalo y Sistemas Límbicos

Christopher Kramer, médico
Profesor Adjunto de Neurología
Universidad de Chicago

Hipertensión intracraneal, traumatismo cerebral y medular, encefalopatía y coma, cuidados neurocríticos, accidente cerebrovascular isquémico agudo, hemorragia intracraneal

Brian Krause, médico
Psiquiatra en ejercicio
Fuerte Royal, Virginia

Abuso de sustancias, trastornos psiquiátricos

Charles Marcuccilli, MD, PhD
Profesor Asociado de Pediatría
Universidad de Chicago

Epilepsia, Sueño y EEG I y II, Epilepsia, Sueño y EEG III, Infecciones, Trastornos del desarrollo, Trastornos metabólicos neurodegenerativos, Vértigo y hipoacusia o Neuro-otología, Neuroquímica y neurotransmisores, Neurogenética

Muhammad Nashatizadeh, MD †
Profesor asistente clínico de neurología de la Universidad de Kansas

Trastornos del movimiento I (parkinsonismo), trastornos del movimiento II (temblor / mioclono), trastornos del movimiento III (hipercinético), síndromes de accidente cerebrovascular, descripción general del accidente cerebrovascular, trastornos neurocutáneos, demencia y ataxia, afasia, apraxia y agnosia, trastornos autónomos, neurotoxicología clínica

Dra. Kathy Newell
Profesor de Neurología, Patología y Medicina de Laboratorio, Universidad de Indiana

Neuropatología I - IV

Dr. Dwight Owens
Profesor adjunto adjunto clínico de psiquiatría
Escuela de Medicina Morehouse

Psicofarmacología I y II

Howard Pomeranz, MD, PhD
Profesor asociado de Oftalmología
Facultad de Medicina de la Universidad de Hofstra

Neurooftalmología I-III

Sanjeev Sivakumar MD
Profesor Adjunto de Neurología
Universidad de Carolina del Sur, Greenville

Neuroimagen I (Difusión y Perfusión), Neuroimagen II (Columna Vertebral y Nervios Periféricos),
Neuroimagen III (epilepsia), neuroimagen IV (pares craneales), neuroimagen V (enfermedad desmielinizante)